中国古代教导名言警句精选

我国历来就有尊师重教的优良传统，数千年来积聚下来浩瀚关于教导的名言警句。这些古代教导名句很多都反应了前人关于教导学规律或现象的朴实思惟，传播至今仍然对人们产生侧重要的影响。在各类教师雇用测验和教师资格测验中，关于古代教导名句的考察也一向是重点、常考点。在之前的几个专题中，我们一路进修了儒家三圣(孔子，孟子，荀子)、儒家教导学经典《学记》及墨家开创人墨子关于教导的名句，今天就让我们一路持续进修更多的不合汗青时代的教导名言警句吧。

★是故学生不必不如师，师不必贤于学生。闻道有先后，术业有专攻，如是罢了。——韩愈《师说》

翻译：是以门徒不必定不如师父，师父不必定比门徒优良。进修事理在时光上有先后，学问记忆各有所长，只是如许罢了。

解读：《师说》是由唐代有名文学家、唐宋八大年夜家之一韩愈所著的一篇关于教导的群情文，批驳了当时耻学于师的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的须要性。韩愈的这句名言表现了教授教化相长的教导思惟，即教师和学生可以互相进修、互相促进，经常在测验中与同样表现教授教化相长思惟的后来居上而胜于蓝结合起来考察。

★师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

翻译：所谓师长教师，就是传授事理、讲解常识、解答困惑的人。学史网

解读：本句教导名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教授教化义务最为经典的一句解释。在教招测验中，关于教师的职业角色包含传道者、授业解惑者、示范者、等。个中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值不雅的人，负有德育的任务;授业解惑者指教师负有传授各类常识和技能的义务。

★纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——明·董其昌《画旨》

翻译：从书本上得来的常识终归是浅薄的，要深刻地懂得照样须要亲自实践。

解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，个中一句关于获取书本常识和实践常识的名言广为人知。这句名言反应了教导规律中心接经验与直接经验雷同一的规律，即学生在教授教化中以进修间接经验为主、直接经验为辅，进修间接经验要以直接经验为基本。同时也反应了理论接洽实际的教授教化原则，即在教授教化过程中要结合生活经验赞助学生懂得常识，并将所学常识应用到生活实际中、做到学乃至用。

★问渠那得清如许，为有泉源活水来。——朱熹《问渠》

翻译：问沟渠为什么能如斯清澈，那是因为有流水源源赓续注入。

解读：朱熹为南宋时代有名儒学大年夜家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首异常典范而隽永的哲理诗，以清澈的沟渠作比方，用形象活泼的方法讲出做学问、读书要经常获取新知、有新的思虑才能赓续进步的事理。在学史网教师雇用测验中，常化用泉源活水来指代教师的毕生进修，经由过程浏览专业书本、参加校本研修、专业培训等方法赓续获取新知、晋升本身的专业才能。

★师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

翻译：教师须要传授学生常识、并引导学生获得道德上的启发。

解读：《礼记》为儒家经典四书五经中的一本，《学记》即出自《礼记》。这句话指明教师既要传授常识、又要发掘个中的德育要素，相符现代中小学常用教授教化原则中科学性与教导性相结合的原则。

接下来，我们就经由过程三道例题来考验一下对古代教导名言的控制情况吧。

例题：

1.以下古诗中，反应了朱熹关于教师毕生进修思惟的是( )。

A.问渠那得清如许，为有泉源活水来 B.等闲识得春风面，万紫千红老是春

C.欲穷千里目，更上一层楼 D.读万卷书，行万里路

【谜底】A。解析：问渠那得清如许，为有泉源活水来出自宋代儒学大年夜家朱熹的哲理诗《问渠》，以沟渠作比方、指清楚明了毕生进修的重要性。

B选项等闲识得春风面，万紫千红老是春出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比方追寻圣人孔子学问的美好场景。不相符题意。学史网

C选项欲穷千里目，更上一层楼出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，表现了积极朝长进步、寻求进步的精力。不相符题意。

D选项读万卷书，行万里路出自明代书画家董其昌的《画旨》，后世用来比方进修常识要结合生活实际、达到学乃至用的目标。不相符题意

综上所述，本题选A。

2.以下未表现关于教师职业角色和义务的是( )。

A.师者，所以传道受业解惑也 B.师也者,教之以事而喻诸德也

C.三人行，必有我师焉 D.学为人师，行动世范

【谜底】C。解析：三人行，必有我师焉出自《论语》，意思是三人同业、必定有人有值得我进修的处所，指为人应当谦虚好学。不相符题意。

A选项师者，所以传道授业解惑也出自韩愈《师说》，指出教师的义务就是传递社会道德、传授常识和解答困惑。相符题意。

B选项师也者，教之以事而喻诸德也出自《礼记》，表现了教师智育和德育的义务。相符题意。

D选项学为人师，行动世范为有名书法家启功为北京师范大年夜学题写的校训，指教师既要有丰富的学识、又要在行动上能作为学生的榜样。相符题意。

综上所述，本题选C。

3.闻道有先后，术业有专攻，如是罢了表现了新型师生关系中的( )。

A.心理相容 B.教授教化相长

C.尊师爱生 D.平易近主平等

【谜底】B。解析：闻道有先后，术业有专攻，如是罢了出自韩愈《师说》，表现了教师和学生可以互相进修、互相促进的思惟，即教授教化相长。故本题选B。学史网