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  • 尔牛角弯环,我牛尾秃速。
    共拈短笛与长鞭,南陇东冈去相逐。
    日斜草远牛行迟,牛劳牛饥唯我知;
    牛上唱歌牛下坐,夜归还向牛边卧。
    长年牧牛百不忧,但恐输租卖我牛。
    参考资料: 1、陈道贵选注.元明清诗选:珠海出版社,2004年01月第2版:第33页
  • 译文
    你的牛犄角弯曲成环,我的牛尾巴纤细毛又疏。
    都拿着短笛和长鞭,在南垄东冈赶着牛儿找草吃。
    太阳西下草远牛行迟,牛疲劳还是饥饿只有我知道。
    我骑在牛身上唱歌坐在牛身边玩耍,晚上回家还要靠在牛身旁躺一躺。
    整年放牛什么也不忧虑,只害怕卖掉这牛去交纳租子。

    注释
    尔:“你”的意思。“尔”与下一句的“我”:牧童间彼此相称。
    弯环:弯曲成环状。
    秃速:凋疏,此处是说牛尾细而毛稀。
    拈:用手指拿着。
    陇(lǒng):田埂。
    冈:山脊、山岭。
    迟:慢。
    但恐:只怕。
    输租:交纳租子。

    参考资料: 1、陈道贵选注.元明清诗选:珠海出版社,2004年01月第2版:第33页
  •   这首仿乐府诗,写了两个天真活泼的牧童在共同放牧、追逐嬉戏中的喜悦和与牛相依相傍的关系,以及由此形成的对牛的感情,同时在结尾也表现出作者对于苛税的不满之情。这首诗写景物细致入微,新颖逼真,崇尚写实,抒情含蓄蕴藉,韵味深长。

      诗借牧童口吻展开。几个农家孩子同去放牛,他们边放牧边调笑,一边指认着各自的牛:角最弯的是你家的,尾巴没几根毛的是我家的……他们“短笛无腔信口吹”,摇着长鞭,在田头地角赶着牛儿找草吃。太阳落山了,别让牛群跑得太累,近处没有好草,别叫牛群吃不饱。该怎么放牧,这些孩子全知道。牛吃饱了,骑在牛背上唱歌;牛要反刍,就坐在牛身边歇一歇;晚上回到家,还要靠在牛身旁躺一躺。牧牛的孩子与牛有这么深厚的情谊,因为牛是农家宝,垦荒耕种要靠它,牵挽载重也靠它。农民都不感激牛、珍惜牛。农家孩子如此爱牛亲牛,高启非常理解,写来真实可信,情趣盎然。想来,诗人“少年习耕锄”的时候,也是曾有过一段牧牛爱牛的亲身体验的。

      倘若诗只写到这里就结束,那内容就失诸单薄了。高启给它安排了一个更深的层次:末二句由牧牛之乐转为牧牛之忧,揭出农民最大的隐忧来,那就是“输租”。繁重的苛捐杂税,会逼得农民卖牛抵债。这个严峻的现实,甚至在天真烂漫的农家孩子心里,也投下了沉重的阴影。这最后两句诗,是画龙点睛之笔,足章明志,有发人深省的力量。

      这首诗有意不用典,不藻饰,以求得内容和形式的和谐统一。前八句写牧牛之乐,是欲抑而先扬;后两句点出牧牛之忧,是先扬之后抑。抑扬对比,颇见匠心。诗人要表达对农家的同情和关怀,对黑暗现实的不满与鞭挞,捉笔为诗,却不假论辩,而用牧童爱牛亲牛的形象画面来道出,显得不空洞,不枯燥,不说教,小中见大,真切感人,在平实中兼见艺术构思的新颖。

    参考资料: 1、洪珏.明人诗词赏析:广西教育出版社,1992年01月第1版:31-33
  •   这首诗的具体创作时间不详。据高启自述:“我本东皋民,少年习耕锄。”(《京师尝吴粳》)。贫寒的出身,清苦的阅历,让他了解了农家耕作的辛劳,了解了农民身受封建剥削的痛苦,因此当他看到放牛的牧童牧牛时,便有感而发,创作了此诗。

    参考资料: 1、洪珏.明人诗词赏析:广西教育出版社,1992年01月第1版:31-33
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